Bài viết
Thực hành Epictetus mỗi ngày: Lựa chọn, trở ngại và hành động trung thực
Tác giả Infinity Books Press Editorial
Ngày xuất bản
Từ các đoạn Cẩm nang đến một nếp thực hành vừa sức: làm rõ lựa chọn, chuẩn bị cho gián đoạn, dừng trước khi phản ứng và nhìn lại hành động.
Đọc Epictetus có thể khiến ta nhanh chóng đồng tình nhưng ít thay đổi. Câu hỏi khó hơn là làm gì đúng lúc kế hoạch hỏng hoặc cuộc trò chuyện trở nên căng thẳng. Nếp thực hành này do ban biên tập vận dụng từ Cẩm nang I, IV, XX, XLVI và LII. Đây là khung suy xét nhỏ, không phải lời hứa luôn bình thản hay khẳng định mọi khó khăn đều giải quyết được bằng thái độ.
Trước công việc chính trong ngày, tách hành động bạn lựa chọn khỏi kết quả bạn mong muốn. Trong Cẩm nang I, Epictetus phân biệt phán đoán và hành động của ta với những điều không do ta định đoạt. Khi trình bày đề xuất, hành động có thể là chuẩn bị bằng chứng rõ ràng và nói trung thực; kết quả mong muốn có thể là được chấp thuận. Viết riêng hai điều để một kết quả chưa chắc chắn không trở thành thước đo duy nhất.
Đừng hiểu sự phân biệt này là làm ít đi. Chuẩn bị, nhờ hỗ trợ, nêu phản đối hoặc thử cách khác đều có thể là lựa chọn thích hợp. Điều kiện bên ngoài vẫn tác động đến con người và cần được xử lý bằng hành động thực tế. Điều cốt yếu là chịu trách nhiệm về phần đóng góp của mình, đồng thời thừa nhận vai trò của người khác và hoàn cảnh. Khả năng tác động vẫn có thật dù quyền kiểm soát không trọn vẹn.
Tiếp theo, thêm ý định thứ hai từ ví dụ nhà tắm trong Cẩm nang IV. Bên cạnh ‘hoàn thành công việc’, hãy viết ‘giữ công bằng và chú tâm nếu bị gián đoạn’. Hình dung một trở ngại thông thường, không cần mọi tai họa có thể xảy ra. Khi trở ngại xuất hiện, điều chỉnh thời gian hoặc phương pháp mà vẫn giữ phẩm chất đã chọn. Có thể bạn chưa hoàn thành kế hoạch ban đầu nhưng vẫn phản ứng theo cách đáng duy trì.
Khi một lời nói làm bạn nổi nóng, thử khoảng dừng được gợi trong Cẩm nang XX. Đoạn văn khuyên không để ấn tượng cuốn đi và nên tạo cho mình thời gian. Cách thực hành hiện đại là phân biệt lời vừa nghe với diễn giải tức thời của mình, rồi hỏi phản ứng nào giúp ích cho tình huống. Khoảng dừng có thể dẫn đến việc đặt ranh giới rõ ràng hoặc đính chính; nó không bắt buộc bạn im lặng đồng ý.
Cuối ngày, trở lại hình ảnh trong XLVI: việc học cần được tiêu hóa thành cách sống. Tìm một ví dụ quan sát được: bạn có lắng nghe, nhận lỗi hoặc sửa một lời bất công không? Đừng tự chấm điểm bằng việc mình nói nghe có vẻ triết học đến đâu. Nếu câu trả lời khiến bạn thất vọng, xác định một thay đổi cụ thể cho lần sau. Nhìn lại hữu ích dẫn đến hành động tiếp theo, không đóng khung bản thân thành người thành công hay thất bại.
LII đem lại câu hỏi cuối: lời giải thích có giúp bạn sống theo nguyên tắc không? Nếu bạn dành nhiều thời gian bảo vệ sự trung thực hơn là nói thật, hãy chọn một việc sửa sai cụ thể. Mục đích không phải bỏ học hay bỏ lý luận, mà là nối chúng với cách sử dụng. Lặp lại việc thực hành nhỏ trong vài ngày có thể cho thấy nguyên tắc nào chưa rõ và thói quen nào cần chú ý.
Hãy thử với một tình huống lặp lại trong một tuần: một hành động đã chọn, một trở ngại dự kiến, một khoảng dừng và một lần nhìn lại buổi tối. Trình tự này do ban biên tập đề xuất, không phải lời trích của Epictetus. Đọc song song cuốn Short Works được liên kết, đặc biệt Cẩm nang I, IV, XX, XLVI và LII; điều chỉnh bài tập theo văn bản và trách nhiệm thực tế của bạn.
